为了更好地了解学校教育教学现状，规范日常教育教学行为，提高教育教学质量，年4月8日，在教研室赵彦林主任的带领下，韩巧妹、常好英、吴丽丽一行领导来我校进行教学常规工作的视导。通过听取汇报、查看资料、随堂听课、交流评课、反馈总结等形式深入了解和平小学的教育教学现状，指导学校的教育教学工作。听取汇报郭运丽校长围绕教学常规和提高教学质量，对学校下一步的教学工作做出了近景、远景规划。于红艳副校长从常规教学、教研工作、教师培训及业务学习、青年教师的梯级培养及读写诵工作等方面做了细致深入的汇报。和平小学会一直秉持着踏实肯干的工作作风，不断提升教师教育教学水平，培养学生的良好习惯。查看资料从文档资料中能看出学校日常活动的开展情况，各位教研员细致查看各学科活动资料，并提出指导性的意见。随堂听课各学科教研员随后深入课堂分组对学校语文、数学、科学、音乐、道德与法治等学科随堂听课，对课堂教学的开展情况进行全面的了解。胡盼盼老师的语文课《枫树上的喜鹊》语言生动，春风化雨，润物无声，将识字写字、语言学习、方法指导和习惯培养有机结合。孟莹老师的语文课《赵州桥》教师循循善诱，娓娓道来，朗朗书声中引导孩子们品词析句。张晓瑞老师道德与法治的《可爱的动物》课堂，贴近生活的教学模式，化难为易。李永鑫老师的数学课《圆柱的体积》，生动有趣，深入浅出。张贝贝老师的语文课《小公鸡和小鸭子》带着学生分角色演演，充满活力。郭丽恒老师执教二年级音乐课《请来看看我们的村庄》，大家呈现的同样精彩的课堂。常婉洁老师的语文课《猫》环节流畅，整节课孩子们都兴趣盎然。李洋老师的科学课《卵生和胎生》引导学生们发现生活中的科学现象，激发他们的探索精神。交流评课课后，授课老师及时与听课专家进行评课交流，各位教研员对每堂课都进行了深入细致的分析评价，从教学目标的制定、到课堂环节的设计，从教师的教法到学生的学法，都给出了清晰明确的指导意见，使授课教师及参与教师都受益匪浅，明确了教学思路。反馈总结与授课教师的交流结束后，教研室领导与学校领导进行交流总结，反馈意见。首先对和平小学教研组队伍建设、注重校本教研、抓教学常规的做法表示肯定，同时要求学校教育教学工作要以教研为先导，教研为推手，扎实开展有效教研活动。同时对学校的课题研究、学科建设与发展提出了建设性的意见。本次视导活动，效果明显，为和平小学进一步提升办学水平、规范课堂教学提供了有益的专业指导。各位教研员亲临课堂一线把脉、诊断，也为学校努力规范教学行为，转变教学理念提供了更加专业的引领。学校将以此为契机，夯实日常教学工作，努力提升课堂教学质量，为和平小学的明天谱写更绚丽的篇章。邯郸市丛台区和平小学
