很多人将教师职业比喻成“围城”，外面的人挤破头都想要进去，但里面的人却想要“逃出去”，表面看上去教师备受人们尊敬，但只有当过教师的才知晓内里的辛苦。
教师作为妥妥的“铁饭碗”，更是一份“旱涝保收”的职业，不仅吸引着大批的师范生报考，还有非师范生也想要“分一杯羹”，尤其是双减政策下，还有着诸多的教培人员也想获得稳定的教师编制，也让教师队伍越发壮大。
只不过，“木秀于林风必摧之”，教师的队伍越庞大，对教师的规范与管理也要更加严格，以免有部分“浑水摸鱼”之人在其中搅混水，甚至给教师的整体形象“抹黑”，所以严查教师队伍也是刻不容缓的事情！
严查教师队伍刻不容缓，两类教师或将被踢出，一线教师却有福了！国内教育资源丰富，但是不同地区的教育资源却并不均衡，尤其是城市教师和乡镇教师的数量也有着鲜明的差距，前者待遇优厚且教学环境好，后者待遇较低且教学环境恶劣，自然更加偏向前者了。
但是这样也让部分教师在其中“浑水摸鱼”，而相关部门对严查教师队伍也是刻不容缓，两类教师或将被直接踢出，教师可别不以为然！
一类是“吃空饷”的教师，打着“借调”的旗号却是拿着两头的薪资，而且一调就是长期，不仅事少钱多，还“占着茅坑不拉屎”，而且还会给其他教师带去不好的想法，扰乱教师队伍的风气，自然也是不被允许的。
还有一类是“占编制”的教师，明明占着编制和职称，甚至还有的是高级职称教师，但却并不参与教学活动，只做一些清闲的行政工作，但薪资待遇却并不少，而这对其他教师也并不友好，也对苦等教师编制的大学生不友好，所以这类教师也将会被踢出。
而这对奋斗在一线的教师而言，也是一件很“有福”的事情，付出的努力也能够得到相应的回报，并且职称评选也减少了部分人的“阻挠”，而且大学生也能够享受到更多的资源。
除此之外，若是在编教师自身存在“有偿补课”，公然收受礼物以及对学生进行体罚等不端行为，那也会面临着“清退”的下场，所以教师也要严格规范自身行为，为师范生树立良好的形象与榜样！
在其位不谋其职是大错特错，教师需规范自身，以免保不住“饭碗”其实在笔者看来，教师在岗位上一天就要认真完成教学任务与工作，“当一天和尚撞一天钟”，若是连自己的本职任务都没能够完成，又如何在岗位上行走的更长远呢？
所以教师也要清楚自身的职责与义务，而不是在岗位上“混日子”，哪个学校都不会养“闲人”，除非教师想要退居幕后，若是不想的话那也要打起精神来，更好的完成教学安排！
教师编制“一个萝卜一个坑”，师范生若想获得，需做好哪些准备？正所谓“术业有专攻”，师范生在大学期间也学习着系统的教学方式，并不断积累教学能力与经验，而师范生也要利用好课余时间，多做一些大学生家教等，都能够更好的提升自身，毕竟“纸上得来终觉浅”，师范生也别空有学历却没有能力。
笔者觉得，师范生也要做好投身基层岗位的心理准备，并有规划的参与志愿者计划、三支一扶中的“支教”等等，虽说支教的过程比较辛苦，教学环境也并不如城里那么优越，但却能够更好的抚平学生身上的“心浮气躁”，并用更好的态度和精神去面对教学工作。
而且师范生也要报考心仪的教师岗位，争取更好地发挥专业特长，比如语文老师、英语老师等都比较吃香，但若是非师范生的话，那也要选择自己更擅长的科目教学，争取更好的促进教育的循环！
笔者寄语：教师队伍本该是积极向荣，引导学生走上更正确的学习道路，但若是教师自身行为不端，甚至将自己的情绪带入到教学工作中的话，那对学生也并不友好，严重的还会影响到学生的心理健康，所以教师也要规范自身的言行举止，并为下一代的儿童家庭教育做好表率，争取成为更多学生心中的“好榜样”！#儿童家庭教育#话题：你认为教师队伍应该如何规范？
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