阅读抗疫守护童心武山路幼儿园教师

阅读抗疫

守护童心

武山路幼儿园教师线上培训

之幼儿心理建设绘本篇

疫情防控之下，幼儿的日常生活出现了微妙的变化：出门必须戴口罩、不能和其他小伙伴一起玩、不能到人群密集的地方去，特别是最近由于疫情宅在家里，不能外出，更容易产生不良情绪。与成人相比，幼儿生理和心理都在发育的关键时期，对环境变化的适应能力更弱，因此不仅要做好儿童的身体防护，更要注意幼儿的心理防护。

学

习

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培

训

应彩云，上海人，生于年，毕业于杨浦幼师，先后进修于杨浦教育学院、华东师范大学。获得上海市特级教师、上海市劳动模范、上海市优秀教育工作者、上海市十佳教师等荣誉称号。

现任上海市杨浦区本溪路幼儿园正高级教师。年度全国教书育人楷模。

武山路幼儿园全体教师于4月15日开展学习应彩云教师“阅读抗疫守护童心”为专题的绘本《好消息坏消息》的分享活动。学习如何运用绘本故事，引导幼儿养成遇到困难，积极面对的人生态度。

好消息

坏消息

应老师运用绘本，进行经验梳理和迁移，使孩子获得辩证看问题的思维方式。引导孩子们欣赏、学习书中兔子的人生态度，就算遭遇风雨、遇到困难依然心存阳光、积极面对，相信:“心向阳光，我们充满正能量”!

延伸

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游戏

《好消息坏消息》

活动后组织了“云游戏”，以生动有趣的阅读游戏教育方式，开启孩子们的健康、质量居家成长之旅，共同构建美好的陪伴时光。

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教师学习剪影

老师们也将应老师的绘本讲述方法，内熟于心，外化与形，尽量用丰富的语言来回应孩子，把看图和说话有机结合起来，激发了孩子的潜能，做到有的放矢，鼓励每一个孩子用完整清晰的语言表述自己的观点，培养孩子的观察和说话能力。提升孩子的表达经验，但还可以打开思路，在回应中拓展孩子各方面的知识经验。

荐

推

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本

绘

快来和爸爸妈妈一起看绘本

《好消息坏消息》

好消息坏消息

本书通篇只有“好消息”“坏消息”这两个生活中最常见的词语。描述了小老鼠和小兔子一次意外不断的野餐，一开始它们不幸地遇到了下大雨，可好消息是小兔子带了雨伞；后来它们又遇到刮大风，小老鼠撑着雨伞被吹走撞到树上，却撞下来一颗苹果……这一连串跌宕起伏又妙趣横生的意外事件，让小老鼠和小兔子收获了珍贵的友谊以及心理上的成长。

让我们一起来听听今天的故事《好消息，坏消息》。

小兔子：“好消息，好消息，我们一起去野餐吧！”

小老鼠：“坏消息！开始下雨了。”

小兔子：“好消息！我带伞啦！”

小老鼠：“坏消息！”红果子啪啪啪地往小老鼠头上砸。

小白兔：“好消息！我们可以吃果子啦，可好吃了。”

小老鼠：“坏消息！开始下雨了。”

小兔子：“好消息！我带伞啦！”

小老鼠：“坏消息！蛋糕上吸引来了一只蜜蜂！”

小白兔：“好消息！”小兔子带了苍蝇拍，可以把蜜蜂赶跑。

小老鼠：“坏消息！”哎哟，小兔子没拍到蜜蜂，拍到了蛋糕上，果酱溅了小老鼠一脸。

小白兔：“好消息！果酱好甜呀！我们一起吃吧！”

小老鼠：“坏消息！蛋糕引来了一大群蜜蜂。”

小白兔：“好消息！有一个山洞可以让我们进去躲躲！”

小老鼠：“啊！大熊别吃我！”

小白兔：“我们不是故意吵醒你哒！”

小白兔：“快爬到杆子上去！”

小老鼠：“妈呀，我们被雷劈了！”

小白兔：“嘿嘿，大熊逃跑了。”

小老鼠终于忍不住了，对小兔子一阵抱怨。

说得小兔子哗啦啦，泪如雨下！

小白兔：“呜呜呜，小老鼠，你不能讨厌我，这可真是个坏消息，呜呜呜。”

小兔子哇哇地大哭了起来，看到朋友这么伤心的哭了起来，小老鼠不好意思了了，怎么能让小兔子高兴起来呢？

这个时候乌云散开了！天上照下来一道阳光，正好照在了小兔子的身上，小老鼠突然有了一个好主意，他急急忙忙的跑出去，一会又跑回来了，小老鼠头上顶着野餐篮，对着小兔子大喊，“好消息，好消息，你看我拿回了什么！”小兔子一回头，“哎呀，真是好消息！”

两个好朋友又拥抱在了一起。

动画欣赏

小朋友们，所以好消息有时候也可能会是坏消息，而坏消息也可能会变成好消息。重点在于我们怎么看待和应对。

比如有些时候不是事事如意，但只要跟好朋友在一起，都不用担心太多。因为和好朋友在一起，很多时候我们都可以一起找到办法，把坏消息变成好消息！而且，无论什么时候都别忘了：

好朋友在身边，就是最好的消息呀！

兰州市七里河区武山路幼儿园

图文排版

陈娆邹炳璐

审核

韩霞